Effektiviteten av utbildningen beror både på innehållet i utbildningsmaterialet, men också under vilka förhållanden utbildningen äger rum. En av de viktiga faktorerna för att förbättra utbildningsprocessen är skapandet av ett skåpsystem. Och utformningen av skolkontoret fungerar som utmärkande för utbildningsinstitutionen och läraren. Utrustningen i klassrummet och dess utseende hjälper läraren att genomföra lektioner mer effektivt och med bättre kvalitet.
Instruktioner
Steg 1
Utrusta kontoret med speciella möbler, teknisk utrustning, lärohjälpmedel. Kontoret måste innehålla normativ dokumentation om öppnande och drift av ett skolkontor med en viss profil. Kabinettchefen måste utses och en order utarbetas. Ett pass upprättas för kontoret som visar vilken utrustning, vilka visuella hjälpmedel, läroböcker, olika tekniska medel, metodologiska material som tilldelas kontoret. Reglerna för användning av kontoret, planen och arbetsschemat upprättas också. Säkerhetsregler publiceras. Det måste finnas en evakueringsplan.
Steg 2
Komplettera rummet med läromedel och hjälpmedel. Det är önskvärt att kontoret innehåller didaktiska material, tester, tester, material från olympiader och tävlingar, olika anteckningar, modeller, modeller, väggkartor, affischer.
Steg 3
När man utformar ett historikklassrum bör man komma ihåg att en av huvuduppgifterna med att undervisa i historia är temat för patriotism. Därför, på kontoret, placera statssymboler, porträtt av historiker, militärledare, tabeller med viktiga datum, en monter med citat från stora människor.
Steg 4
Det moderna kontoret har ett musikbibliotek, multimediahandböcker, videofilmer. Tillgången på informationsteknologi hjälper läraren att bygga en lektion mer effektivt, intressant och så nära de krav som finns i dag. Därför är det mycket viktigt att använda mediamaterial i träningen.
Steg 5
Under moderna förhållanden är en av de viktigaste uppgifterna för utbildning inte bara elevernas förvärv av viss kunskap utan också elevernas förmåga att arbeta självständigt. Om eleverna kan arbeta självständigt med en dator, hitta nödvändigt material, har de en högre nivå av oberoende arbetsförmåga. De vet hur man navigerar i ett stort flöde av information.
