Att göra ansökningar är en rolig aktivitet för både barn och vuxna som lär dem. Men det finns regler för varje ålder. Applikationen kan göras enligt mönstret eller så kan den bli ett uttryck för hela familjens kreativa potential. Applikationsuppgiften måste vara tillgänglig för barnet, väcka intresse och tillgodose behovet av utveckling. Applikationsarbete kan vara en dekoration för alla interiörer i huset.
Det är nödvändigt
- - oljeduk
- - en borste för lim;
- - servett.
Instruktioner
Steg 1
För barn två till tre år, erbjuda att utföra de enklaste applikationerna med färdiga former. Till exempel ge en färdiggjord julgranform (eventuellt ritad på ett papper), och barnet kan hålla fast på den färgglada cirklar, som kan kallas lampor, ficklampor, leksaker. Förutom färgat papper används andra material i stor utsträckning, vilket gör applikationen omfattande, ljus, ovanlig, vilket utvecklar fantasin och kreativiteten hos även de minsta barnen. Till exempel kan bomullsbitar, som symboliserar snö, limmas på trädet och vid basen. Av limningsdelar, av säkerhetsskäl, får sådana små barn en pasta tillagad av vanligt mjöl, för barn smakar allt.
Steg 2
För barn tre till fyra år kan applikationsuppgiften kompliceras av det faktum att de själva måste klippa ut enkla detaljer, till exempel gräsremsor eller en stig. Om det inte fungerar så smidigt kommer applikationen bara att få ett mer naturligt utseende: en slingrande stig eller gräs i olika storlekar. Barn i denna ålder använder redan sax, vilket också borde vara säkert: med rundade ändar och små i storlek. Pastan kan redan ersättas med en limpinne eller PVA-lim. Handträning för förmågan att skära kan fortsätta utanför applikationsklassen. Material för applicering blir mer varierande: frön från alla frukter och bär, sand, liten pasta, bitar av tyg. Bomull kan läggas i en viss form (rund, avlång) och färgas. Till exempel kan en rund boll bomullsfärgad gul användas för att göra en kyckling. Näbben skärs av papper eller ett solrosfrö limmas.
Steg 3
Barn mellan fyra och fem år kan redan, förutom enkel applikation, skapa mönster som ursprungligen modelleras på en vuxen och sedan, efter att ha slutfört 2-3 uppgifter, kan de försöka skapa ett mönster på egen hand. Mönster utvecklas väl i barnets rumsliga tänkande och orientering på ett pappersark. En vuxen förklarar med ord hur man fäller mönstret. Först läggs mönstret helt enkelt på ett papper. Så snart alla element i kompositionen är på plats kan du limma den. Elementen i mönstret kan redan erbjudas att klippas ut till barnet: cirklar, rutor, romber, ränder. Men mönstret kräver en mycket tydlig skärningslinje, och för träning kan plotapplikationer också användas. Till exempel svamp. Benen och mössorna kan vara stora eller små, raka eller böjda. Och för att behärska kraven på mönster kan du fästa trädblad istället för papper.
Steg 4
Barn mellan fem och sex år älskar att göra ansökningar baserade på sagor. För att göra detta, efter att ha läst sagan, är det först bättre att rita situationen för tomten som intresserade barnet, och först fortsätt sedan till ansökan. Innan ansökan börjar kan du också erbjuda att forma karaktärerna som kommer att göras med plasticine, vilket ger barnet en förståelse för vilka delar Snow Maiden eller räven måste göras av. Ofta blir applikationer för barn en blandad typ av kreativitet: teckning, limning och manuellt arbete.
