Att publicera en tidning är en mödosam process, som även kräver journalisters största koncentration av styrkor och väl samordnat lagarbete. Men om du bara försöker dig själv i det här yrket och vill skapa en skoltidning, ge inte upp idén, rädsla för eventuella problem. Allt du behöver för att komma igång är ett vänligt team, en tydlig arbetsplan, entusiasm och ett par journalistböcker.
Instruktioner
Steg 1
Samla ett team av journalister från skolans elever. Välj chefredaktören med en allmän omröstning. En student, lärare eller journaliststudent kan delta i denna roll. Du behöver också en layoutdesigner och korrekturläsare.
Steg 2
Bestäm hur ofta din tidning kommer ut. Försök först att släppa den en gång i månaden. När ditt arbetsflöde är strömlinjeformat och bekant kan du öka antalet utgåvor. Storleken på din tidning beror på antalet journalister och nyheter. Börja med en 6-sidig utgåva.
Steg 3
Bestäm vem som ska betala för alla kostnader för att sätta upp tidningen. I avsaknad av erfarenhet och stora medel bör du inte sträva efter högkvalitativa utskrifter och kontakta ett tryckeri. För att sänka kostnaderna kan du skapa en liten tidning och skriva ut den på en vanlig skrivare. Då måste "sponsorerna" ge medel endast för papper och byte av patroner. Du kan be om hjälp från skolans rektor eller vid föräldrarnas möten för att ta reda på om föräldrarna är redo att ge pengar för publiceringen av publikationen.
Steg 4
Förbered en preliminär rubrik och fördela den till de studenter som du identifierar som målgrupper (till exempel betyg 7-11). Be dem skriva sin åsikt om projektet, lägg till i listan eller förkorta den. Bearbeta resultaten av denna undersökning och justera kursplanen därefter.
Steg 5
Avsätt en del av skoltidningen för nyheter. Detta kan vara skolnyheter - alla viktiga händelser som har inträffat under veckan. Det är också värt att uppmärksamma stads-, ryska och världsnyheter inom utbildningsområdet.
Steg 6
En eller två sidor kan reserveras för rapporter från konserter, utställningar, festivaler, sportmatcher som kan vara av intresse för skolbarn. Meddela sådana händelser i förväg.
Steg 7
Lägg till intervjuer med lärare och annan skolpersonal i tidningen. Intervjuens hjälte kan också vara en student som har uppnått viss framgång inom något område.
Steg 8
För att skapa en direkt anslutning till dina läsare, gör undersökningar regelbundet. Undersökningsämnen kan vara väldigt olika - relaterade till skolan eller livet utanför den.
Steg 9
Var uppmärksam på problemen i skolan. Du kan skriva om dem i genren till en artikel, en broschyr eller en feuilleton.
Steg 10
Identifiera ämnen för första numret av skoltidningen vid planeringsmötet. Fördela dem bland journalister, ange berättelsens stil och ungefärlig mängd av varje bit.
Steg 11
Processen att arbeta med texten beror på ämnet, vald genre och varje författares individuella stil. Du hittar en detaljerad beskrivning av varje genre i universitetets läroböcker för journaliststudenter. Det finns dock en allmän algoritm för att skapa material för en tidning. Det första steget är att samla in information. Det är viktigt att gå till olika källor, dubbelkontrollera all information och ta hänsyn till alla synpunkter på problemet. Parallellt bildas författarens avsikt äntligen.
Steg 12
När du har identifierat idén bakom din text, skriv en översikt. Analysera den insamlade informationen och skriv texten enligt den färdiga planen. Ge alla avhandlingar ett tillräckligt antal argument. Efter ett tag (några timmar eller en dag) läser du igen texten, korrigerar misstag och gör presentationsstilen perfekt.
Steg 13
Du kan själv göra ett foto till en tidningsartikel om du har ett minimum av färdigheter och teknik. Annars finns illustrationen i gratis fotobanker.
Steg 14
Skicka det färdiga materialet till redaktören och korrekturläsaren för granskning. Layoutdesignern måste sätta ihop de godkända alternativen till ett nummer. Det rekommenderas att hela teamet deltar i layouten för första numret - du måste utveckla en designstil som blir traditionell för publikationen.
Steg 15
Tidningsupplagor kan läggas ut i receptionen, eller flera kopior kan överlämnas till varje klassrum genom klassrumslärarna.
